“我感到非常振奋……因为一个人可以把毕生精力用于提出问题。”

 

 

　　几年前，我曾问过我的博导，为什么他会决定把他实验室里的工作职位给我。他的回答很简单。他告诉我：“因为你非常注意挖掘好的问题。”我觉得他的回答很有趣，因为我早期所接受的科学训练根本就不培养这一技能。我在萨尔瓦多大学读本科时，生物领域给我们呈现的就是一系列的已知事件，不训练学生对这些事件提出质疑。在萨尔瓦多几乎没有做研究的传统，我的教授们并不提供具体的实例来解释科学探究的真正内涵。当我跨进大学校门时，我曾想成为一名科学家，但是我的使命感在逐渐削弱，我的学习开始变得毫无意义。
 
　　后来，在我本科学习接近尾声的时候，我遇到了一名科学家，是她教会了我如何提出问题并让我看到了科学人性化的一面，就在那个时候，我通往研究生涯的大门才被打开。我从德国大使馆得到了她的名字。德国大使馆是我跟朋友们经常光顾的众多使馆之一，我们曾在那里咨询在国外从事研究工作的奖学金情况。那时她刚刚结束在欧洲的博士学习，同她的丈夫（我校的物理学教授）一起来到萨尔瓦多大学。能跟在国外做过研究的人进行交谈使我兴奋不已，所以我经常去她的办公室跟她探讨问题。
 
　　几次探讨后她提出一个建议，给那些寻找学士论文课题的学生创办一个文献报告会。会议时间为每周五下午，主要讨论有关植物与真菌相互作用方面的文献，这是她的研究领域。由于她极富感染力的研究热情，我很快决定从事这一领域的研究。文献报告会对我来说是一个真正有转折作用的经历。以前我接受的训练是：在文献中读到的东西被视为真理，但是现在，在我的学术生涯中，我首次和同学们对那些文献进行分析，甄别论文中的优点和不足。
 
　　阅读我的导师在她研究生期间写过的论文，以及她认识的人写的论文，也赋予了科学人性化的一面。以前，科学文献只是一篇篇载有神秘内容、且用外语写成的论文，作者我不认识，他们供职于遥远的大学。但是现在我能想象出这些论文背后的作者，甚至能把自己想象成他们中的一员。我的导师做研究生的经历对我也非常具有启迪作用。在萨尔瓦多，使我感到振奋的是，一个人可以把毕生精力用于提出问题并且收集资料来回答这些问题。
 
　　文献报告会以及我跟这位科学家的其他讨论，使我成为研究工作者的梦想更加触手可及，同时也给了我继续从事生物学研究的勇气。我没有放弃自己对自然界的兴趣，改变我的专业方向，相反我利用电子邮件与国外的教授联系，了解国外相关的课程，寻找去国外研读的机会。在我给教授们的电子邮件中，由于一些问题问得好，由此让我获得了令人羡慕的在巴拿马史密森尼热带研究所实习的机会。在这里，我有更多的时间和培训去完善我的那些问题。在这里，我一路前行，又继续开始了我在柏林自由大学富有挑战但非常有意义的博士学习。
 
　　现在，作为一名博士后，我正在努力夯实我的科学事业。我希望能帮助改善萨尔瓦多的研究和训练环境。同时我想给那些情况跟我一样的未来科学家们一些鼓励，并向那些帮助我们把研究梦想变为现实的导师们表达谢意。人人都可以从事科学研究，但在像我们这样的国度里，则需要一点额外的创造力、毅力和耐心，才能寻找到能够培养技能的合适环境。不断发问吧！

 

资料来源 Science

责任编辑 丝 丝