编者按:美籍华人冶金学家焦蔚芳博士,在阐释中国古代文化的内涵方面,有其独特的见解。本刊曾陆续刊登过他的一些文章。为使读者对焦博士的观点有一个系统的了解,在新千年到来之际,本刊约请朱明基教授对焦博士作一次越洋采访,并提出若干问题请焦博士作答,现将内容简要刊出如下:

问:什么是中国古代文化的根基或起源?

答:这个问题的答案必须包括三个方面:

一、中国古代文化的时间界定:它开始于北京猿人的出现,距今当在50万年前,只到秦始皇建立第一个封建王朝(公元前221年)。这段期间内的中国古代文化史称“先秦文化”。

二、中国古代文化的空间界定:根据现代地理名称,秦王朝统治的疆域大约是:东起山海关,西至嘉裕关,北沿黄河流域,南达长江流域以南,当时中国人民的生活文化已由渔猎进步到农耕时代。

三、中国古代文化的经典著作:中国古代文化的鼎盛时期是春秋战国时代,诸子并起,百家争鸣,建立了阴阳家、道家、儒家、墨家及法家五大学派。各学派的共同特质都是师承中国古代文化史中的第一部经典著作《周易》,亦称《易经》。所以先秦文化通称谓“周易文化”。

问:中国古代文化的主要内涵是什么?

答:根据上面问答,中国古代文化的内涵,亦就是周易文化的内涵。周易文化体系是由六种哲学理念组合而成,简介如下:(1)宇宙太极原始学说:宇宙构成的基本元素是“太极”。

(2)太极阴阳两仪学说: (甲)每个太极元素的组成、结构、性质与功能都可均分为阴与阳两部分,名曰阴爻与阳爻,以建成宇宙整体的对称性与中和性。(乙)每个太极元素的阴爻与阳爻都在永无休止的谐振与共鸣,以求达到宇宙整体符合真、善、美的存在状态,此种作用就曰“易”,亦曰“道"。

(3) 宇宙的天地人三才学说:宇宙体系可分为天、地、人三个范畴。

(4) 宇宙的金、木、水、火、土五行学说:宇宙体系含有互为生过的五种力场。

(5)宇宙的八卦相则体系学说:宇宙的结构可区分为八类相则(Phases), 名曰八卦。八卦相则的学术名称、阴阳符号及其物质代表,分列如下:

学名: 乾 坤 艮 兑 坎 离 巽 震

符号:

物质: 天 地 山 泽 水 火 风 雷

(6)宇宙的十维结构学说:宇宙是由十种体系组成,即:天、地、人、象、数、理、时间、空间、物质、生命。

问:中国古代文化有何价值?

答:周易文化的价值,可用《易经》中的一句话阐释,即:“天行 键,君子以自强不息”。我个人对此句话的认识就是:人类在宇宙中生活的目的就是要达到天与人的和谐一体状态。宇宙在不停的运行,以求达成合乎道德标准的真、善、美状态;人类亦必须力求上进与宇宙配合,具体的生活道路是:格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下、朝闻道、夕死可矣。

问:中国古代文化为什么不能发展为科学?

答:周易文化不是不能发展为科学,而是受社会环境的扭曲,不能向科学的道路发展。秦始皇焚书坑儒,将《周易》作为占卜之学其后果流传到清代。数千年的封建统治,采取愚民政策,科学何从发展?!当然,中国古代文化未能发展为科学文化,原因复杂,必需专文讨论,此处只能简答如上。

问:中国古代文化与现代信息(数字)社会有何关系?

答:随着21世纪的到来,人类文化的主流将是数字信息文化,而中国古代的周易文化正是现代数字文化的泉源。欧洲的自动化计算机创始于德国数学家菜布尼兹,他是根据十进制创立二进制数系的人。他于18世纪初提出以0代替易卦中的阴爻(- -),以1代替阳爻(--), 这样就可将每个易卦用二进制数码表示,各卦的位序亦可按十进制的数序排列出来。现代世界学者都接受了易卦阴阳符号与二进制数系的一致性,而莱布尼兹阐释易卦结构的功绩亦将永志史册。

问:“易”的本质是什么?为什么说易代表宇宙?

答:根据上述周易文化的内涵,易的本质就是弃旧迎新,亦即中国古代学人所称:“荀日新,又日新,日日新”。如用现代的科学词汇,亦就是“新陈代谢”,亦即演化与蜕变。再者,宇宙一词的定义是:“上下四方之谓宇,古往今来之谓宙”, 亦即宇指空间,宙指时间,所以宇宙就是时空一体,而时空一体的本质就是易,所以说:“宇宙者易也。”

问:为什么说科学、数字、哲学是构成宇宙文化内涵的“三位一体"?

答:科学、数学、哲学组合成宇宙文化的三位一体,正好比水的存在可区分为固体、液体和气体三种体态。科学的意义是将宇宙中的万物现象解析并归纳成为系统化的知识,自古到今,人类已建立的科学体系有物理、化学、生物、天文、地质及生理与心理等。数学的意义是用数量、大小、符号、形状及它们相互之间特质与关系来阐释宇宙间的万物现象。哲学是人类根据科学与数学的系统知识,再用推理与思维的逻辑来建立一种将二者统合为一体的知识原理。故而吾人称科学、数学和哲学为构成宇宙文化本质的“三位一体”。

问:科学与数学之间的关系如何?

答:科学所建立的系统知识的主体,只是各种物质作用的性质的描绘,人类不能直接应用它来为生活:谋福利。人类必须再进一步用实验测定方法,建立该科学体系的数量关系,才能实际应用,所以一种科学体系必须用数学关系式表达出来,才算大功告成。所以有人认为数学是科学的语言。