一、学部委员中有很多有机化学专家，还有生物化学专像，高分子化学专家，他们会谈到涉及有机化学的动态、发展各方面的问题，我不想再谈这方面的问题了。我只想谈一谈对搞科学研究的看法问题。第一、目前搞科研的条件好不好？第二、必要时要不要心甘情愿做无名英雄？有人说，中国科学家在国外有较大成就，在国内就没有。都是中国人，为什么结果不同？主要原因就是国内条件差。是的，我们应该承认目前国内的条件不如科学先进的国家，可是，我们现在的条件比以前好得多，以前能做一些工作，现在更应该多做一些工作，多出一些成果。

我个人三十年代初期到中央大学教书，当时有机化学工作者，少数人刚开始起步，我们在条件许可下搞一些研究工作，同时要千方百计为科研创造条件，购置书籍杂志及药品仪器等。科研工作开始三、四年，抗战开始了，学校内迁到重庆，在抗战八年的岁月里，敌人不时轰炸，条件更艰苦。有些药品还需要自己制备、提纯。但是，我们仍坚持搞一些科研。1945年抗战胜利，1946年学校迁回南京，但是在解放前后五、六年间学校动荡不安，很难进行科学研究。1952年院系调整后，真正可以安定搞科研了，但好景不长，十年内乱于1966年开始，教学科研工作都停顿了。“四人帮”被粉碎后，我们才又能正常地搞科研工作。现在搞科研的条件比我过去搞科研的条件可以说是到了天堂了。

以前搞科研工作很艰苦。要提纯一个化合物不容易，要确定一个化合物的结构更难。要确定一个化合物的结构当时只有两种方法：一是将未知物降解为已知物；二是以已知物为原料合成未知物。这样往往需要很长时间，几个月、一年、两年能成功就算幸运了。有些天然产物的结构经过多少年才弄清楚。可是现在我们有现代化测试手段，紫外、红外、核磁和质谱等的应用，在较短时间内就可以把结构搞清楚了。搞科研的条件确实比以前好多了。

I960年起我们学校化学系及生物系曾组织过两个国防科研小组，我曾领导这两个小组，我非常赞赏参加这两个组的同志不为名、不为利、甘做无名英雄的精神。在我们建设国防现代化的今日，我们非常需要这些无名英雄。我们应该承认他们的劳动和成绩，鼓励人们搞国防科研。

二、大力提倡搞科学研究问题。就高等学校的教师说，每人都应搞科学研究，不搞科学研究的人讲课缺乏感性知识，往往讲课也不生动。不少高校设立科研机构（研究所、研究室）。我认为这些研究机构可以有少数专职人员，而大部分研究人员应当由教师充当，既教课又做科研最好，轮流教课和做科研也可以。美国著名化学家两次诺贝尔奖金获得者Qauling说:“假使-一个人在教书的同时也做科研，我认为他的教学效果会大大提高。”

就整个国家来说，我们有中国科学院，一些企业部门又有自己的研究院，例如农业研究院、医药研究院、工研究院、石油化工研究院等等。它们对于我国的四化建设起着很大的作用。大的厂矿有自己的研究机构，推动各自事业的发展。但是总的说不少厂矿还没有研究和发展部门，有研究机构的如果和工业发达的国家的厂矿相比较，我们的规模还太小，科技人员还太少。

科研机构和有关高校合作交流问题，我们应该提倡研究院的科学家到高等学校兼课，高等学校的教师到科学院有关研究所进行科学研究。既可以使人才、设备各尽其用，又可以交流经验相互提高。

三、培养科技人员问题。农业科技人员缺乏是大家都了解的，可是工矿、交通、医药、卫生各部门同样缺乏科技人员，科技人员和工人、干部的比例显得太小了。我们要改进和提高我们的产品和我们工作的质量，一定要重视科学研究，加快大量培养科技人才，以适应四个现代化的建设的需要。我们的中央已经注意到培养人才的问题，在整个国民经济调整过程中各项开支有所压缩而教育经费还稍有增加。但是，目前我们高等学校的学生人数太少，培养的高级专业人才还远远不能适应四化建设的需要，和我们十亿人口的大国很不相称。当我国经济情况好转时，我们要把发展高等教育放在首位，加速培养高级专业人才。

四、国际学术交流问题。几年来我们派了一些学者和研究生到国外学习和工作，派了一些同志参加国际学术会议，派出一些科学考察团。外国也派了一些学者和研究生（主要是社会科学方面的）到中国来工作和学习。这对于我们提高学术水平有很大的促进作用。对于增进我们同其它国家人民的友谊也起了很大的作用。我们应该继续加强国际学术交流。但是为了把这项工作做得更好，我们在派出学者和研究生时，应该严格选择，他们应有一定的科学基础和外文水平，在国外真正能学回来一点东西。也要求被派出的人是热爱祖国愿为人民事业献身的人。我们建设社会主义祖国需要有真才实学的专家，更需要愿为祖国献身的人。

（毛学春整理）